Inschrijven nieuwe leerlingen

Inschrijven kan tijdens de schooldagen, telkens van 9 tot 12 uur of op afspraak.

Facebook

Giraffenklas




De dino’s en giraffen zijn naar het Netepark geweest.


 

De giraffen hebben hun duikbril opgezet en hun zwemvliezen aangetrokken, tijd om de onderwaterwereld te gaan ontdekken.

Elke ochtend kregen de giraffen flessenpost, de ene keer van meneer haai, de andere keer van meneer duiker. Hierin kregen ze telkens een opdracht om de vissen in de zee te helpen. Telkens ze goed hadden geholpen, kregen ze een enveloppe. En wat hebben ze goed geholpen, alle enveloppen zijn verdiend! Door de raadsels op te lossen in de enveloppen konden de giraffen de code kraken en de schatkist openen. Spannend… Er zat een overheerlijke cake in waar ze goed van hebben gesmuld.

Welke activiteiten hebben we zoal gedaan in de kring:

  • De vissen terug naar het juiste huisje gebracht door de juiste letter te zoeken.
  • Alle vriendjes terug bij elkaar gezocht. (Memorie)
  • Het afval uit de zee gesorteerd in de juiste vuilnisbak.
  • Al de verschillende vormen (ovaal, driehoek, cirkel,…) die de duiker had gevonden terug op de juiste plaats gelegd.
  • Uitbeelden/raden van verschillende dingen uit de zee.
  • Kringgesprek rond afval in de zee. Hoe komt het daar? Wat zijn de gevolgen? Hoe kunnen wij helpen?
  • Praatplaat over de zee. Wat zien we zoal onder water?
  • Drijven/zinken. Welke voorwerpen zinken en welke drijven?
  • Boekjes voorlezen: een vis is een vis, Zwemmie, de mooiste vis van de zee,…

 

 

 

 

In de hoeken hebben we natuurlijk ook weer mooi gespeeld:

–> Samen hebben we een mooie zee gemaakt: schilderen, kleuren, knippen, plakken, tekenen, boetseren en versieren. Wat is het een prachtige zee geworden!

 

 

–> We hebben verschillende spelletjes gespeeld met het rad: de juiste vis vangen aan de hand van kleuren en/of letters. Het afval sorteren in de juiste vuilnisbak, we kunnen ook zelf controleren of het juist is.

 

–> We schrijven in het zand met onze vinger en proberen letters te leggen met schelpen.

 

 

–> Wat drijft? Wat zinkt? We zoeken het samen uit.

 

–> En nog zoveel meer…

Wat heb ik genoten en wat zal ik deze kapoenen missen!

Groetjes,

Juf Ellen

 


 

Twee weken feest in de giraffenklas, wat leuk!

We brachten muziekinstrumenten mee en hebben deze eens laten horen:

De postbode was voor de juf haar verjaardag langs geweest en had vlaggetjes meegebracht – deze moesten in de juiste volgorde gehangen worden – daarna werd er een spel gespeeld: welk cijfer is er weg of omgewisseld?

Werken met tegenstellingen: zoek je vriendje met het tegenovergestelde kaartje van jou- vertel samen wat er op jullie kaartje staat:

Spelen in de hoeken:

  • met de plasticine

  • werken in onze boekjes die na een week af moesten zijn

  • feestprentjes uitknippen

  • werken met de cijfermuur: evenveel ballonnen bij het juiste cijfer leggen

  • in de timmerhoek: zelf een cadeautje maken

  • cadeautjes inpakken, cadeautjes wegen, de letter F van feest in de boekjes zoeken, met de iPad een QRcode scannen, op de lichtbak prenten overtekenen, woorden nastempelen, puzzelen, …

 

  • Onze giraffen willen ook graag een taart bakken:
    * welke taart? Een aardbeien- en een bananentaart.
    * Welke ingrediënten hebben we nodig?
    * Wat hebben we nodig om naar de winkel de gaan?
    * Wat hebben we nodig om de taarten te kunnen bakken?

Op stap naar de winkel:

De bananen- en aardbeientaart maken:

Speeldeeg maken met juf Ellen en hier koekjes mee maken:

 

Een toren van cupcakes omver werpen met pittenzakken:

Voelen wat er in de ballon zit en op de juiste prent leggen:

 

Hier zijn ze dan, onze heerlijke taarten:


Spelen en werken in de klas:

 

We mogen naar een echt kasteel gaan kijken:

 

Schrijfdans: een kasteel maken:

 

We schrijven een brief naar onze koning en doen hem op de post:


 


Kerstboom bouwen met blokken:

Luisteren naar het verhaal: “Kerstmis met Pietje”:

Kersttekeningen maken:

 

Onze boom versieren:

Schilderen: een kerstman/ een rendier:

 

Kerstballen en slingers maken met plasticine:

Bezoek aan de kerststal:

 

Spelen met cijfers:

 

Kerststukjes maken:

 

Vrolijk kerstfeest allemaal!


Schilderen: Sinterklaas, zwarte piet en een stoomboot

 

We verkleden ons:

We bouwen een stoomboot:

Voorbereidend schrijven: pakjes versieren:

We spelen spelletjes, poppenkast, prikken figuren uit, … :

Wiskundig spel: evenveel, meer en minder pakjes in de stoomboot:


Onderweg naar de bibliotheek komen we heel wat letters tegen:

We maken een kunstwerk van onze naam:

Spelen met letters en vormen:

We zoeken prenten waar we de letter ” L ” in horen:

Juf Fiona speelt en werkt twee weken met ons in het thema “boeken” :

 

We maken zelfgeschept papier:

   


Onze giraffen hebben voor het project koken/eten gekozen.

Afbeeldingsresultaat voor pompom kookt

Waaraan denken we bij koken/ eten?

Wat weten we al over koken?

Wat willen we leren over koken?
-> Hoe wordt brood gemaakt?
-> Hoe wordt pasta gemaakt?

Wat gaan we doen in onze klas?

*Kringgesprek:
– Wat hebben we nodig als we willen koken?
– Wie kookt er thuis?
– Wat heb je gisteren gegegeten?
– Wat doen we voor-na het koken?
– Hoe weet je wat je nodig hebt om een brood/ taart te bakken?
– Waarmee kan je hoeveelheden meten en wegen?
– …

*We gaan naar de supermarkt, kopen ingrediënten voor pasta en maken zelf tagliatelle:

 

* Ook gaan we meten en wegen

 

 

* Hoekenwerk:

– koken in de poppenhoek (de bouwhoek wordt een huis waar we kunnen koken)

– Onze boekenhoek wordt een frietkraam-> we knippen zelf onze frietjes.

– Winkelspel spelen

– Met plasticine taartjes en hamburgers maken.

– We maken een restaurantje waar mensen kunnen komen eten.

– Op de computer zoeken we zelf woorden op.

-We knippen pannenkoeken om te bakken in de pan.

-Wie wil kan een placemat maken.

– We maken een koksmuts

– We tellen hoeveel frietjes er in de zakjes moeten.

-We tekenen en schrijven op het krijtibord.

– Slagroom spuiten op taarten.

– De letters van onze naam zoeken (pastaletters) :


Deze week (01/10 -> 05/10) gaan onze giraffen op zoek naar een nieuw thema/project waar ze rond willen leren/werken in de klas.

Ze spelen in alle hoeken van de klas en juf Isabel kijkt naar hun interesses : waar spelen ze graag mee, wat doen ze, wat vertellen ze, …

De interesses worden dan verzameld en uitgetekend op een sprokkelblad. Zo wordt er een nieuw thema/project gekozen… wat zal het deze keer worden???

Daarna maken juf Isabel en de giraffen een woordspin rond het nieuwe thema/project.

Ook wordt er besproken welke activiteiten onze giraffen willen doen tijdens de projectweken.

 -> een duidelijke meerderheid kiest voor koken/eten

Wat staat er deze week nog op ons programma:

* woensdag 3 oktober: dagje gezond

* vrijdag 5 oktober: dierenmarkt


Onze dino’s en giraffen hadden dolle pret op de kermis!

 


Deze week laten de kleuters hun talenten zien: waar zijn ze goed in, wat doen ze graag, …

Samen met de juf worden er enkele opdrachten gedaan:

  • We proberen onszelf te tekenen .
  • We gaan puzzelen: welke kleur van de puzzeltoren kunnen we al maken?
  • We zoeken verschillen in twee prenten.
  • Ook gaan we op zoek naar onze eigen naam.
  • We proberen al te hakken en plakken.

Ook komen er vele verkeersactiviteiten aan bod:

  • We leren het STRAPlied en dansen hierop.
  • Met knopen kunnen we een fiets/step/… maken.
  • We proberen een fiets/step/… te tekenen.
  • Ook kunnen we op de lichtbak verschillende voertuigen overteken.
  • Samen met juf Pascale van het eerste leerjaar doen we een spel: we nemen een kaartje, kijken naar waar we moeten gaan en verwoorden hoe we op het kruispunt bij de juiste vlag geraken.
  • Op vrijdag 21 september is het STRAPdag: we komen te voet of met de fiets naar school en doen een hele dag leuke verkeersactiviteiten.

 

Volgende week:

  • 25/09: te voet naar de bibliotheek
  • 25/09: we gaan naar de kermis
  • 26/09: geen school vandaag


Wat een leuke eerste dag in de giraffenklas!

Pompom zag zowel bekende als nieuwe gezichten, wat fijn!

Wat gaan we deze week allemaal doen?

  • Wie zit er in de giraffenklas, met hoeveel zijn we?
  • Welk symbooltje kiezen we?
  • Welke (nieuwe) hoeken zijn er in de giraffenklas en waar spelen we het liefst?
  • Pompom is onze klaspop en daar gaan we graag mee op de foto!
  • We zoeken onze naam: hé, we kunnen al een beetje lezen! Daarna mogen we spelletjes spelen, juf Pascale speelt ook mee!
  • Ook kijken we naar wie wanneer er jarig is dit schooljaar en we versieren onze verjaardagskroon.
  • We maken samen regels en afspraken voor in onze klas.
  • Het letterhoekje: wat is dat? En wanneer kan je een lekkere letter winnen?
  • We gaan op stap in onze school: we wijzen elkaar de juiste richting en gaan op zoek naar pijlen, pictogrammen en foto’s.
  • Ook gaan we eens kijken hoe groot wij al zijn!
  • We schilderen onze klaspop Pompom:
  • Onze klas:Enkele sfeerbeelden van de eerste dag:

Het nieuwe speeltuig is goed uitgetest 🙂