week van 18/01 tot 22/01

Deze week gaan onze kleuters weer op zoek naar een nieuw thema!!

Ze spelen in alle hoeken van de klas en de juf observeert , kijkt naar hun interesses.

 

Leuke nieuwe ideeën worden uitgetekend op het sprokkelblad.

Kleuters kiezen zelf waarover ze willen werken/spelen/leren.

Spannend……wat ons nieuwe thema zal worden!

De kleuters maken samen met de juf een woordspin rond het nieuwe thema.

Nu nog samen activiteiten kiezen en onze projectweken kunnen beginnen.

Tijdens de volgende week kan je meevolgen en ontdekken wat ons nieuw project wordt!!!

We vieren deze week ook Caleb die vier jaar is geworden.

week van 11/01 tot 15/01

De aapjes gaan deze week weer een aantal leeropdrachten/testjes bij de juf uitvoeren.

De opdrachten van deze week zijn een stuk moeilijker dan de eerste kwikweek.

Dit gebeurt over de verschillende domeinen

• Taal en spraak
• Motoriek
• Wiskunde
• Cognitief….

De juf zal tijdens de kwikweek vooral obsereven.

Deze week ook weer een jarige: Faraj is drie jaar geworden !!!

 

week van 04/01 tot 08/01

Deze week is er geen thema in onze aapjesklas.

We nemen elke dag of meerdere dagen 1 bepaalde focus.

Deze week werken we vooral rond puzzels en gezelschapspelletjes.

Volg zeker mee hoe ons weekje zal verlopen.

maandag 04/01 en dinsdag 05/01: puzzeldag

ook op dinsdag hebben onze aapjes gekozen om verder te werken rond de focus puzzelen.

donderdag 07/01 en vrijdag 08/01

gezelschapsspelletjes

Hoekenwerk.

In de hoeken zijn  de aapjes zelfstandig aan de slag gegaan. We hebben vooral gewerkt rond het domein wiskunde.

Deze week starten we ook met de individuele opdracht voor onze binkmuur.

Dit doen we in combinatie met onze focus puzzelen.

Geraak je een stapje hoger in de puzzeltoren dan mag je in de blinkmuur.

Hopelijk hebben we zo vlug een blinkfeest!!!!

Deze week vieren we ook enkele kleuters die jarig zijn geweest

 

Kiamo en Eliza zijn vier jaar geworden.

Angelino is er drie geworden.

Feesten maar!!!!!!

weken van 07/12 tot 18/12

Hoe maken we van een sparreboom een kerstboom?

Hoe zetten we de boom in elkaar?

Wat moet er allemaal in de boom?

Hoe gaan we dat maken?

…….

Enkele onderzoeksvragen die we samen met de aapjes gaan bespreken.

Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas?

Kringgesprek: hoe maken we van een sparreboom een kerstboom.

Aanleren van ons nieuwjaarsversje.

Verhaaltjes

• Jules en de grote kerstboom
• Lotta viert Kerstmis
• Zoekboek van Rik.

Poppenspel: Jules en Marie zetten hun kerstboom.

Dansende slingers.

Een woordmuur maken.

We maken en drinken warme chocolademelk.

Hoekenwerk.

Pakjes gooien in de schoorsteen.

 

Stempelen van een kerstboom met rolletjes.

en versieren met balletjes.

We maken een telefoon ( nieuwjaarsbrief)

Kerstboom zetten in stappen:

• zelf de boom in elkaar zetten
• 
• slingers maken voor de boom
• 
• 
• lichtjes maken voor de boom
• 
• kerstballen maken voor de boom
• 

Boeken lezen over het thema.

Woordkaarten bekijken over het thema.

Matrix over het thema.

Kerstboom versieren.

Ontdekbak met kerstversiering.

Interactieve doeplaat:  Jules en de kerstboom.

Spelen met het speelgoed dat de Sint heeft gebracht.

 

 

 

 

 

 

weken van 23/11 tot 04/12

Gelukkig moet Sinterklaas niet in quarantaine en heeft hij geen avondklok zodat we de komende twee weken weer volop kunnen genieten van dit kinderfeest.

Spijtig genoeg zal hij dit jaar geen bezoekje brengen aan onze school maar we kunnen hem wel digitaal spreken op vrijdag 4 december.

De komende twee weken is het thema dus SINTERKLAAS!!!

Schoentjes zetten, liedjes zingen, knutselen, het worden weer twee spannende weken voor onze allerkleinste.

Wat gaat er gebeuren in onze klas?

– Waarneming van schoenen.

– Schoen klaar zetten voor de Sint. ( donderdag 3 december)

– Speellied: Sinterklaas had zeven knechten.

– We doen de pietengym.

– Verhaaltjes: De mijter van Jules

Sinterklaasje

Anna en de Sint…..

– Poppenkast: de Sint op bezoek bij Jules en Marie.

– Woordspin maken rond het thema.

– Houdingen nabootsen aan de hand van pietenkaarten.

– Toon en praatronde over het thema.

– Digitaal verhaal over het thema.

– Samen een woordmuur maken.

Hoekenwerk.

– Ontdekbak: schoenen.

– Omloop in de zaal: oefeningen over de daken lopen.

– Sorteren van pakjes in de zak. ( vastmaken met wasspelden)

– 1 – 1 relatie: plaats de juiste Zwarte Piet bij de juiste schoorsteen.

– Knippen in speelgoedfolders.

– Werken met de woordmuur en woordkaarten.

– Boeken bekijken over het thema.

– Verkleedkledij en spullen van Sint en Piet.

– Pepernoten met knijpers in de zak doen.

– Zwarte Piet tekenen met houtskool.

– Inkleuren : paard en zak van de Sint.

– Opkleven van uitgeknipte speelgoed uit de speelgoedfolders.

-Stempelen: een pietenmuts.

-Kleven de baard van Sinterklaas

– Spel met houten boot/playmobilboot en vingerpopjes.

– Zelf een boot bouwen voor de Sint.

-Een huis bouwen voor de Sint

– Spel met theater en vingerpopjes.

– Ontdekbak met pepernoten: grijpmateriaal, potjes, lepels…..

– Aquaplay: spelen met boten, pakjes in het water.

 

– Pakjes maken voor de Sint.

– Werken met vertelstenen.

-Dansen op Sinterklaasmuziek.

– Spelen met het speelgoed dat de Sint heeft gebracht.

……….

 

 

weken van 12/10 tot 30/10

Onze aapjes hebben gekozen, ze willen leren over taarten, brood…..

Het thema voor de volgende 3 weken is Bakkertje, wat doe jij allemaal?

Wat maakt de bakker allemaal?

Wat kunnen wij kopen bij de bakker?

Kunnen wij ook een brood maken?

Allemaal vragen die we de komende 3 weken gaan onderzoeken.

Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas?

Verschillende voedingsmiddelen proeven, ruiken en benoemen.

Verschillende soorten meel laten kijken, voelen en ruiken.

We bakken een brood en proeven maar.

We bakken een cake en proeven maar.

We bakken koekjes en proeven maar.

 

Bezoek aan de bakker.

Samen bekijken van woordkaarten, prenten….. en vertellen maar.

Samen een woordmuur maken.

Samen kijken in het boek de bakker van Liesbeth Slegers

Verhaaltjes: Jules eet een boterham.

Dribbel bakt een taart.

Bewegingsspel: warme broodjes uit de oven.

Spel: de bakker bakt zijn broodjes.

Dansen: zo gaat de molen.

Telspel: hoeveel broodjes zitten er in de mand.

Spel met dobbelsteen: hoeveel kaarsje moeten er op de taart.

Onze eerste toonronde.

Samen speeldeeg maken.

Hoekenwerk

Spel: Crazy Chef.

Bekijken van boeken over het thema.

Werken met de woordmuur.

Werken in de bakkerij.

en opeten van al dat lekkers.

Ontdekbak met speeldeeg: bakken van broodjes, taarten…..en versieren maar.

In de zandtafel taarten maken.

Werken met plasticinekaarten.

Boterham besmeren met choco of confituur.

Slagroom spuiten op taarten.

Verjaardagstaart versieren met logiblokken.

Cupcakes maken.

Verschillende soorten vormen op cupcakes leggen.

Zakjes graan, meel……wegen op de weegschaal.

Knippen: stukjes papier voor onze taart.

Versieren van onze taart.

Taarten bouwen met de blokken.

Taart eten in de poppenhoek.

Cupcake schilderen en versieren.

Onze boekenronde.

Runar is 3 jaar geworden

Andere activiteiten en uitstappen

12/10: bezoek van de schoolfotograaf.

29/10: we gaan naar het poppentheater.

Week van 05/10 tot 09/10

Deze week gaan onze kleuters op zoek naar een nieuw thema!!

Ze spelen in alle hoeken van de klas en de juf observeert, kijkt naar hun interesses.

Leuke, nieuwe ideeën worden uitgetekend op het sprokkelblad.

 

Kleuters kiezen zelf waarover ze willen werken/spelen/leren.

Spannend…..wat ons nieuw thema zal worden!!!!

De kleuters maken samen met de juf een woordspin rond het nieuwe thema.

Nu nog samen activiteiten kiezen en onze projectweken kunnen beginnen.

Tijdens de volgende week kan je meevolgen en ontdekken wat ons nieuw project wordt!!!!

Mille is 3 jaar geworden!!! Hoera!!!!!

weken van 21/09 tot 02/10

De komende twee weken werken onze aapjes rond het thema Kijk, ik blink!!

We willen onze kleinste kleuters af en toe eens extra aanmoedigen en een dikke duim geven.

Ze leren veel op korte tijd en nemen soms grote stappen.

Dit gebeurt vaak zonder dat we erbij stilstaan.

Hier willen we verandering in brengen door de kleuters te laten blinken waar ze goed in zijn

Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas.

samen kijken naar de meegebrachte blinkspullen, overal blinkie blink

Grote zoektocht doorheen de school: we gaan op zoek naar spulletjes op onze school die blinken. Wat blink wel, wat blinkt niet?

Ontdekbak met allerlei blinkspullen, blinkkledij en materialen die blinken, ontdekken, spelen en experimenteren in deze ontdekbak.

Blinkkledij!!

Verhaal de mooiste vis van de zee met zijn blinkschubben.

Maken van een blinkmuur: kleven van allerlei verschillende blinkpapieren en blinkmaterialen.

Blinkuitnodiging maken om online te kijken naar onze blinkdans.

Maken van een blink t-shirt: afdrukken van onze handen en versieren met glitters.

Maken van foto’s van de dingen die de kleuters goed kunnen of goed maken.

Kringgesprek: samen vertellen over het gebeuren de blinkmuur en de foto’s.

Dansen op onze blinkmuziek.

Blinkstenen zoeken in onze zandtafel

doos met blinklichtje

We maken een blinktekening

Lotto: de mooiste vis van de zee.

Knippen maar!

…….

extra activiteiten/uitstappen

23/9: we gaan naar de speeltuin

28/9: pedagogische studiedag, kleuters hebben geen school

week van 01/09 tot 18/09

Nog eventjes en ons klasje gaat weer open.

Hopelijk hebben jullie je boekentas al klaar gezet.

De meeste aapjes kwamen met een blij gezichtje naar binnen, hier en daar waren er wel enkele traantjes maar die waren weer vlug weg zodat we al goed hebben kunnen genieten van het speelgoed in de klas.

Het thema voor de volgende drie weken is dan ook : onze klas, onze boekentas.

Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas?

Vrij experimenteren met boekentassen en pittenzakken.

Geleide opdrachten uitvoeren met boekentassen en pittenzakken.

Turnen met de turnjuf: juf Evi.

Waarneming: de boekentas van Jules

Verhaaltjes: Jules gaat naar school

Anna in de klas

Kringgesprek: Jules weent, wat is er aan de hand?

Oei, Jules heeft een vieze broek!!!!!!!!!

Kringgesprek over de gevoelens: blij/verdrietig.

Versje: ik ga naar mijn nieuw klas

Hoekenwerk

Stempelen: mijn boekentas

Schilderen: mijn boekentas

Versieren van mijn boekentas

Tekenen: mijn eerst tekening

Inkleuren: wat zit er allemaal in mijn boekentas

Kleven: blokken in de bouwhoek

Kaartjes sorteren volgens gevoelens: blij/verdrietig

Werken met plasticinekaarten

Interactieve doeplaat: Jules en Marie

Ontdekbak: open en dicht

Ontdekbak: tassen met verschillende sluitingen aangevuld met potjes, brooddozen….

Ontdekken van het speelgoed van de klas

Sorteren van boekentassen volgens het patroon

Werken rond begrippen groot/klein

Sorteren volgens kleur.

Onze aapjes zijn echte bouwers!!!!! Prachtig!!!

Verkennen: verschillende soorten vormen