juf Pascale J.
Dank je wel juf Anouchka voor de supertoffe sportdag.
Weken van 03/06 tot 21/06
Ons allerlaatste project van dit schooljaar: IJSJES!!!!!!!
De poesjes hadden enorm veel interesse in ijsjes.
Ook de aapjes vonden dit een geweldig idee om ijsjes
als laatste project uit te werken.
Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas?
kringgesprekjes:
- we gaan samen een ijssalon opbouwen
- wat hebben we allemaal nodig voor ons ijssalon?
- welke materialen hebben we?
- samen materialen gaan zoeken
- eventueel materialen zelf maken
- samen opbouwen in de speelzaal
samen met de kleuters een verhaal maken
proeven van ijsjes
Hoekenwerk
spel in het ijssalon
ontdekbak ijsjes maken met verschillende materialen
ontdekbak met ijs
spel met ijsjes in de poppenhoek
ijsjes maken in de zandtafel
experimenteren met ijs en verf
experimenteren met scheerschuim
puzzelen : zoek de andere helft van de ijsjes
zoek het ijsje met dezelfde bollen
zet de juiste bollen bij het juiste ijsje
lees de bestelling en maak het juiste ijsje
……….
05/06 speeltuin Don Bosco
14/06 binnenspeeltuin Breebos
Poesjes en aapjes hebben weer genoten van een dagje op de boerderij!!!
weken van 06/05 tot 24/05
Wie gaat er mee, wie gaat er mee,
naar de kinderboerderij oh he.
En daar wonen zoveel koetjes en die
leven daar in gloria, victoria.
Wie woont er allemaal op de boerderij?
Wat doet de boer/boerin allemaal op de boerderij?
Wat eten de dieren?
……….
We gaan het allemaal weer onderzoeken en bekijken,
met als afsluiter een bezoek aan een echte boerderij in Viersel.
Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas?
Toon en praatronde: onze toontafel.
Uitstap naar de boerderij in Viersel.
Verhaal: kom uit het ei kuiken
Jules gaat naar de boerderij….
Bekijken van een pop-up boek: de verschillende dieren van de boerderij.
Digitaal verhaal: de geboorte van een kuiken.
Chronologisch rangschikken van ei tot kuiken.
Gehoorspelletjes: dieren van de boerderij.
Dobbelsteenspel: welk geluid maakt dit dier?
Reageren op het speelliedje: lip, lap, lover.
Poppenspel: Jules op de boerderij.
Hoe heten de babydieren van de dieren van de boerderij
Bewegen aan de hand van bewegingskaarten.
Woordspin maken.
Hoekenwerk.
Gezelschapspel bij juf Veerle.
Puzzels over het thema.
Puzzelen: de vlekken van de koe.
Plaats het juiste voorwerp bij het juiste dier.
Ontdekbak met mais.
Kippen mais geven met pincet.
Knippen in stro.
Spel met fisher-price.
Spel met houten boerderij.
Spel met tractors, boerderijdieren en houten blokken.
Zandtafel: we maken hokjes voor de dieren.
Tuinieren in de zandtafel.
Spel met eitjes in de poppenhoek.
Schilderen met stro.
Schilderen met modder.
Knippen van gras.
Vingerverven: een varken.
Stempelen: gras voor de koetjes
Crea: eigen keuze van de kleuters.
…….
10/05 toneel: het meisje met de gele jas
16/05 sportdag
27/05 bezoek aan een echte boerderij in Viersel
weken van 17/03 tot 05/04
Vijf kleine visjes die zwemmen naar de zee.
Nee, zei de moeder ik ga niet mee.
Ik blijf liever in de vieze vuile sloot,
want in de zee daar wonen haaien en die eten je blub, blub…….
Het thema voor de volgende drie weken is DE ZEE, WATER EN VISSEN.
Wie woont er allemaal in de zee?
Kunnen we vissen vangen, hoe doen we dat?
Wat kunnen we doen op het strand.?
Allemaal onderzoeksvragen waar onze aapjes de komende
drie weken gaan rond werken.
Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas?
Introductie van het thema: bekijken van een film over vissen.
Bezoek aan Pelckmans, bekijken van vissen.
We kopen een vis voor in onze klas, en moeten hem ook verzorgen.
Liedje: vijf kleine visjes.
Digitaal verhaal en verhaal uit een boek
- kleine visje
- de mooiste vis van de zee
Het verhaal Nemo beluisteren op CD
Bewegingsverhaal over het thema: nadoen van de zee de golven….
We maken een ijsblok met zeedieren in.
Hoekenwerk.
Ontdekbak met zeedieren, netjes, bootjes…..
Aquaplay met bootjes.
Puzzels over het thema.
Visjes sorteren: groot/klein en per kleur.
Visjes sorteren volgens een opdrachtkaart.
Matrix.
Vissen vangen met hengels en visnetjes.
Schilderen van boten.
Afdrukken van nopjesplastic.
Zeedieren opvullen met pomponnetjes.
Werken met plasticinekaarten.
Scheurbak scheuren van waterplanten en golven voor de zee.
Zeedieren bevrijden uit de ijsblok met verschillende materialen.
Experimenteren met zand en water: kunnen we een zandkasteel maken?
Schrijven: golven maken tussen de vissen.
Schilderen met de vingers: een zee
Stempelen vissen voor de zee.
Vissen zwemmen in de zee: gebruik maken van magneten.
Kijken in boekjes over het thema.
week van 11/03 tot 15/03
Tijdens enkele praatrondes hadden onze aapjes veel
interesse rond een bepaald onderwerp: water, vissen en de zee.
Een leuk nieuw project voor de volgende 3 weken.
De kleuters maken samen met de juf een woordspin rond het nieuwe thema.
Nu nog samen activiteiten kiezen en onze projectweken kunnen weer beginnen.
Kijk zeker de volgende weken wat we allemaal rond het nieuwe project gaan doen.
15/03: toneelstuk in de klas, het meisje met de gele jas.
weken van van 18/02 tot 01/03
Rode vlekjes, hé wat gek.
Op mijn neus en op mijn nek.
Op mijn buik en op mijn been,
op het puntje van mijn teen.
Jules heeft ook rode vlekjes, wat nu?
Wat is er is met Jules?
Moet hij naar de dokter?
Hoe moeten we hem verzorgen?
Allemaal vragen die de aapjes samen gaan onderzoeken en ontdekken.
Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas?
Kringgesprek: Jules heeft allemaal rode vlekjes, wat is er aan de hand?
Samen met de kleuters maken we van onze poppenhoek een dokterspraktijk.
We moeten eerst onze poppenhoek leegmaken.
Samen opbouwen van een apotheek
We brengen een bezoek aan de dokter en de apotheek.
Sorteren van voeding: gezond/niet gezond.
Verhaaltjes : Jules in het ziekenhuis
Mijnheer konijn is ziek
Een kuiken met waterpokken…..
Meten van onze kleuters en maken van een grafiek.
Versje aanleren: rode vlekjes.
…….
Hoekenwerk.
Rollenspel in de dokterspraktijk en apotheek.
Werken met kleikaarten.
We maken een dokterstas.
Met klei pilletjes rollen.
Experimenteren met spuitjes en verf.
Met pincetten potjes vullen met pilletjes.
Een doktersvoorschrift schrijven.
Pleisters plakken op de plaats waar Jules pijn heeft.
Medicijnflesjes vullen met zand/water tot aangegeven lijn
Werken met verbandkaarten: windels rond het juiste lichaamsdeel van Jules doen.
Puzzelen: pilletjes in het juiste potje
vrijdag 01/03 kleuters komen verkleed naar school, we vieren carnaval.
week van 11/02 tot 15/02
Deze week gaan onze kleuters op zoek naar een nieuw thema!!
Ze spelen in alle hoeken van de klas en de juf observeert, kijkt naar hun interesse’s.
Leuke, nieuwe ideeën worden uitgetekend op het sprokkelbad.
Kleuters kiezen zelf waarover ze willen werken/spelen/leren….
Spannend….. wat ons nieuwe thema zal worden!!!
De kleuters maken samen met de juf een woordspin rond het nieuwe thema!
Nu nog samen activiteiten kiezen en onze projectweken kunnen beginnen.
Tijdens de volgende week kan je mee volgen en ontdekken wat ons nieuw project wordt!!!!
13/02 pedagogische studiedag.
weken van 14/01 tot 01/02
Slapen, donker, buiten slapen, bang in het donker…….
Een onderwerp waar onze aapjes het vaak over hebben tijdens een praatronde.
Daarom de komende 3 weken het thema DAG EN NACHT/LICHT EN DONKER
Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas?
we hebben reeds een woordspin gemaakt
de kleuters hebben reeds hun activiteiten gekozen
versje: ogen open ogen dicht
wat doet Jules als het dag is, wat doet Jules als het nacht is?
slaapavondje op school, waarnemen van maan, sterren, donker, licht
bij mooi weer waarnemen van de zon
verhaaltjes: Karel in het donker
En de maan lachte
Rikki durft….
dansen met lichtjes
digitaal verhaal: de schaduw van Musti
voelspel
naar de winkel: alles kopen voor ons ontbijt!!
samen ontbijten
dansen met lichtjes
Hoekenwerk
afdruk maken van een ster en beschilderen met fluoverf
een nachtlampje maken
nacht en dagkalender maken
een voorgetekende maan en sterren overschilderen met waterverf
schilderen bij kaarslicht
donkere hoekjes in de klas
slaaphoekje in de poppenhoek
ontdekbak met allerlei lichtjes aanvullen materialen
dozenomloop in de zaal, kruipen en sluipen door donkere tunnels
spel: hoeveel sterren wil de maan
spel: sterren plukken
schimmenspel opbouwen met kleuters
werken met een lichtbak: tekening maken met zand
patronen overtekenen
werken met verschillende doorzichtige materialen
rusthoekje: een doos met kerstverlichting
eigen creatie maken met tux-paint ( i-pad)
schaduwspel
……..
weken van 10/12 tot 21/12
Hoe maken we van een sparrenboom en kerstboom?
Wat hebben we allemaal nodig?
Welke versiering hangen we in de boom?
Welke materialen hebben we nodig……..
Allemaal vragen waar we de komende weken rond werken.
Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas?
Kleuters vertellen en zoeken oplossingen voor onze onderzoeksvragen.
De juf tekent alles op.
Verhaaltjes: Jules en de grote kerstboom
Lotta viert Kerstmis
Zoekboek van Rik
Poppenkast: Jules en de kerstboom.
Wandeling naar de kerststal, we drinken daar een glaasje warme chocolademelk en krijgen een wafeltje.
Kerstboom in elkaar zetten.
Oefenen van het nieuwjaarsversje.
kerstkaart opsturen via de post
Pakjes sterren……. rangschikken van groot naar klein.
Hoekenwerk.
Zachte ballen gooien door gaten in de kerstboom.
Pakjes gooien in de hoepel.
Stempelen van een kerstboom met verschillende soorten rolletjes.
We maken zelf lichtjes voor de kerstboom.
Slingers maken voor onze boom.
Zelf kerstballen maken.
Werken met I-pad werken met QR codes.
Werken met I-pad: memory spel.
Kerstboom aankleden.
Ontdekbak met kerstversiering.
Matrix.
Schilderen met water.
Werken met klei-kaarten.
Mama van Kaat en Jasse vertelt een verhaal in de aapjesklas.
weken van 26/11 tot 7/12
Rommele, bommele, bom.
Piet gooit alles om.
Gluurt door de kieren, klopt op de deuren.
Bonkt op de ramen van je rom bom bom.
Sinterklaas is weer in het land.
Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas.
Speellied: Sinterklaas had zeven knechten.
Dansje de pietengym.
Verhaal: de mijter van Jules
Sinterklaasje
We maken een brief voor de Sint.
Waarnemen: schoen zetten.
Woordspin maken over Sinterklaas.
Zwarte Piet nabootsen aan de hand van prenten.
Bezoek van de Sint.
Rommel in de klas.
Hoekenwerk.
Bewegen in de zaal zoals Zwarte Piet.
Sorteren van pakjes.
Ontdekbak met pepernoten, knijpers, potjes….
Knip en scheurbak : sintpapier.
Knippen in speelgoedfolders.
Verkleedkledij en spullen voor Sint en Piet.
Zwarte Piet tekenen met houtskool.
De pietenmuts versieren met gekleurde papiertje.
Stempelen de zak van Sinterklaas
Speelgoed kleven in de zak van Sinterklaas.
Prentenboeken bekijken en beluisteren op I-pad.
Speculaas maken.
Spel met houten boot en vingerpopjes.
Spel met theater en vingerpopjes.
Ontdekbak: schoenen.
Aquaplay: spelen met boten, pakjes in het water.
Pakjes maken voor de Sint.
Pepernoten in de zak stoppen met knijpers.
………
We werken nog steeds verder aan onze blinkmuur.
Nog enkele kleuters en we kunnen gaan feesten.
28/11: pedagogische studiedag
05/12: bezoek van Sinterklaas
weken van 12/11 tot 23/11
Voorlezen!!!! Kleuters genieten van het voorlezen.
Ze willen de tekst, de plaatjes, de verhaaltjes begrijpen.
Voorlezen lijkt heel gewoon maar is zo belangrijk.
Daarom werken we de volgende twee weken rond het thema: boeken!
De aapjes werken vooral rond het personage Nijntje.
Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas!
We vertellen dagelijks een verhaal van Nijntje.
Beluisteren van verhalen op CD.
We bekijken ook verhalen van Nijntje op de smart-televisie.
Inoefenen het dansje voor het grootouderfeest.
Een gekozen verhaal uitbeelden.
Kringgesprek: vinden jullie dit boek mooi?
We bekijken samen ook de familie van Nijntje.
en maken samen een stamboom.
Kringgesprek; wie woont er allemaal bij jullie thuis?
Hoekenwerk.
Open en dicht doen van verschillende sluitingen
We maken een stamboom van Nijntje.
Schilderen een bloemenjurk voor Nijntje.
Werken met plasticine:het hoofd van Nijntje.
Kleurenspelletjes en gezelschapsspelletjes van Nijntje.
- bonte ballonnen
- hup Nijntje hop
- plaats de juiste ballon bij het juiste Nijntje
- ……..
Boeken lezen in het gezellige leeshoekje.
Samenstellen de stamboom van Jules.
Plaats de juiste ballon bij het juiste Nijntje
Verhaaltjes bekijken op de I-pad
Spel met constructiemateriaal en Nijntje
Zoek het juiste patroon.
…….
Blinkmuur opdracht: als het belt vlug op de stippen gaan staan.
Hopelijk hebben we binnenkort weer een blinkfeest!!!
woensdag 21 november: grootouderfeest.
weken van 8/10 tot 26/10
Het thema is gekozen: de dieren van de dierentuin!!!!!
Wie woont er allemaal in de dierentuin?
Wie zorgt er allemaal voor deze dieren?
Wat eten de dieren in de dierentuin? ( deze onderzoeksvraag samen met onze kleuters gevonden)
Allemaal vragen die we samen met onze aapjes gaan onderzoeken.
Wat gaat er gebeuren in onze klas?
Bezoek aan de dierentuin: dierenrijk te Eindhoven.
Kringgesprek: wat eten de dieren in de dierentuin?
Eten maken voor de dieren; wat hebben we allemaal nodig?
Verhaaltjes: Jules in de dierentuin, sssst de tijger slaapt
Anna in de dierentuin…….
Geluidenspel: welk dier hoor je?
Bespreken van prenten.
Filmpje bekijken Nijntje in de dierentuin.
Dierenbewegingen nabootsen in de zaal.
Bewegingsverhaal: naar de dierentuin.
Dansen de dieren uit de dierentuin zijn los.
Hoekenwerk.
Staartenspel.
Snuitenspel.
Rollenspel wij verzorgen de dieren.
Bekijken van informatieve boeken.
Schaduw/dierspel.
Puzzels over de dieren van de dierentuin.
Spel met duplo, dieren, houten blokken…….
we maken hokken voor de dieren.
Ontdekbak met dierenvoeding.
Experimenteren met stro/hooi.
Experimenteren met scheerschuim.
Slangen maken door rijgen van kralen.
Knippen in stro/hooi.
Dieren eten geven.
Werken met kleikaarten
Kapla blokken in de zandtafel met dieren. ( we proberen hokjes te maken)
Sorteren van dieren.
Knippen van tanden voor de krokodil.
We maken manen voor de leeuw.
Schilderen: een giraf.
………
Andere activiteiten.
10/10 geen school
12/10 fotograaf
15/10 theatervoorstelling propop Turnhout
22/10 bezoek dierenrijk Eindhoven
week van 01/10 tot 05/10
Deze week gaan onze kleuters op zoek naar een nieuw thema!!
Ze spelen in alle hoeken van de klas en de juf observeert, kijkt naar hun interesse’s.
Leuke en nieuwe ideeën worden uitgetekend op het sprokkelblad
Kleuters kiezen zelf waarover ze willen werken/spelen/leren
Spannend… wat ons nieuwe thema zal worden!!!
De kleuters maken samen met de juf een woordspin rond het nieuwe thema.
Nu nog activiteiten kiezen en onze projectweken kunnen beginnen.
Tijdens de volgende week kan je meevolgen en ontdekken wat ons nieuw project wordt!!!
03/10: dagje gezond
05/10: dierenmarkt
weken van 18/09 tot 29/09
De volgende twee weken werken we met onze kleinste kleuters rond
het thema ‘ Kijk, ik blink!!!’
Wij willen onze kleinste kleuters eens extra aanmoedigen of een dikke
duim geven.
Ze leren veel op korte tijd en nemen soms heel grote stappen.
Dit gebeurt vaak zonder dat we er bij stil staan.
Hier willen we verandering in brengen door de kleuters te laten blinken
in datgene wat ze goed kunnen.
Wat gaat er gebeuren in onze klas?
- dansen op muziek: de blinkdans
- foto’s maken vanwaar de kleuters in uitblinken
- samen de foto’s bekijken en in de blinkmuur hangen
- verhaal de mooiste vis van de zee
- bekijken van de zelfgemaakte uitnodigingen
- ouders uitnodigen op ons groot blinkfeest
- grote zoektocht doorheen de school : we gaan op zoek naar allerlei spulletjes die blinken!! Wat blinkt en wat niet?
- kringgesprek: samen vertellen over het gebeuren rond de blinkmuur
- onze eerste toon en praatronde
- onze eerste boekenronde
Hoekenwerk.
- ontdekbak maken met allerlei blinkspullen, we gaan hier
- experimenteren en ontdekken.
- ontdekbak met allerlei blinkkledij
- maken van een blinkmuur: kleven van allerlei verschillende blinkpapieren, lintjes, stickers…..
- maken van blink-t-shirts: handjes afdrukken en bestrooien met glitters
- maken van een uitnodiging
- glitterstenen zoeken in de zandtafel
- zoek dezelfde kaartjes van de mooiste vis van de zee
21/09: strapdag: verkeersdag rond stappen en fietsen
25/09: we gaan naar de kermis
26/09: geen school
28/09: blinkfeest!!!!!!!!!!!
Poesjes en aapjes genieten van de speeltuin.
Weken van 03/09 tot 14/09
Nog 1 nachtje slapen en de schoolpoort gaat weer open.
Spannend die eerste dag, nieuwe klas, nieuwe juf….
De aapjesklas staat al klaar en het speelgoed ligt te wachten.
Ook de juf is er helemaal klaar voor.
Tot morgen!!!!!!!
Wat gaan we doen in onze klas?
Verhaaltje: Anna in de klas.
Jules en Marie gaan naar school.
We gaan de boekentas van Jules eens goed bekijken
en zien wat er allemaal inzit.
Kringgesprekje Jules weent wat is er aan de hand?
Verkennen van de school
Kringspelletjes: herkennen van ons kenteken
welk voorwerp is er weg uit onze boekentas
Turnen met de nieuwe turnjuf.
Kringgesprek over de gevoelens aan de hand van prenten.
- ik ben blij
- ik ben verdrietig
- ik ben boos
- ik ben bang
Versje: ik ga naar mijn nieuwe klas!
Hoekenwerk.
Experimenteren: tassen met verschillende sluitingen.
Experimenten met brooddozen, koekendozen…..
Ontdekken van het speelgoed in de klas.
We maken onze eerste kunstwerkje.
Stempelen met verschillende soorten stempels: onze boekentas.
Inkleuren: spulletjes uit de boekentas.
Interactieve doeplaat Jules en Marie gaan naar school.
Sorteren van boekentassen volgens het patroon.
Kaartjes sorteren volgens het gevoel.
Werken met plasticinekaarten.
Schilderen van Jules is hij blij of is hij verdrietig.
Natuurlijk op tijd naar het toilet.
Aapjes en poesjes spelen op het nieuwe speeltuig.
…….