weken van van 18/02 tot 01/03

Rode vlekjes, hé wat gek.

Op mijn neus en op mijn nek.

Op mijn buik en op mijn been,

op het puntje van mijn teen.

Jules heeft ook rode vlekjes, wat nu?

Wat is er is met Jules?

Moet hij naar de dokter?

Hoe moeten we hem verzorgen?

Allemaal vragen die de aapjes samen gaan onderzoeken en ontdekken.

Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas?

Kringgesprek: Jules heeft allemaal rode vlekjes, wat is er aan de hand?

Samen met de kleuters maken we van onze poppenhoek een dokterspraktijk.

Samen opbouwen van een apotheek

We brengen een bezoek aan de dokter en de apotheek.

Sorteren van voeding: gezond/niet gezond.

Verhaaltjes : Jules in het ziekenhuis

Mijnheer konijn is ziek

Een kuiken met waterpokken…..

Meten van onze kleuters en maken van een grafiek.

Versje aanleren: rode vlekjes.

…….

Hoekenwerk.

Rollenspel in de dokterspraktijk en apotheek.

Werken met kleikaarten.

We maken een dokterstas.

Met klei pilletjes rollen.

Experimenteren met spuitjes en verf.

Met pincetten potjes vullen met pilletjes.

Een doktersvoorschrift schrijven.

Pleisters plakken op de plaats waar Jules pijn heeft.

Medicijnflesjes vullen met water tot aangegeven lijn

Werken met verbandkaarten: windels rond het juiste lichaamsdeel van Jules doen.

vrijdag 01/03 kleuters komen verkleed naar school, we vieren carnaval.

week van 11/02 tot 15/02

Deze week gaan onze kleuters op zoek naar een nieuw thema!!

Ze spelen in alle hoeken van de klas en de juf observeert, kijkt naar hun interesse’s.

  

Leuke, nieuwe ideeën worden uitgetekend op het sprokkelbad.

Kleuters kiezen zelf waarover ze willen werken/spelen/leren….

Spannend….. wat ons nieuwe thema zal worden!!!

De kleuters maken samen met de juf een woordspin rond het nieuwe thema!

Nu nog samen activiteiten kiezen en onze projectweken kunnen beginnen.

Tijdens de volgende week kan je mee volgen en ontdekken wat ons nieuw project wordt!!!!

13/02 pedagogische studiedag.

weken van 14/01 tot 01/02

Slapen, donker, buiten slapen, bang in het donker…….

Een onderwerp waar onze aapjes het vaak over hebben tijdens een praatronde.

Daarom de komende 3 weken het thema DAG EN NACHT/LICHT EN DONKER

Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas?

we hebben reeds een woordspin gemaakt

de kleuters hebben reeds hun activiteiten gekozen

versje: ogen open ogen dicht

wat doet Jules als het dag is, wat doet Jules als het nacht is?

slaapavondje op school, waarnemen van maan, sterren, donker, licht

  

  

bij mooi weer waarnemen van de zon

verhaaltjes: Karel in het donker

En de maan lachte

Rikki durft….

dansen met lichtjes

digitaal verhaal: de schaduw van Musti

voelspel

naar de winkel: alles kopen voor ons ontbijt!!

   

samen ontbijten

             

dansen met lichtjes

Hoekenwerk

 

afdruk maken van een ster en beschilderen met fluoverf

een nachtlampje maken

 

nacht en dagkalender maken

een voorgetekende maan en sterren overschilderen met waterverf

 

schilderen bij kaarslicht

donkere hoekjes in de klas

 

slaaphoekje in de poppenhoek

 

ontdekbak met allerlei lichtjes aanvullen materialen

dozenomloop in de zaal, kruipen en sluipen door donkere tunnels

 

spel: hoeveel sterren wil de maan

spel: sterren plukken

schimmenspel opbouwen met kleuters

 

 

 

werken met een lichtbak: tekening maken met zand

 

patronen overtekenen

werken met verschillende doorzichtige materialen

  

rusthoekje: een doos met kerstverlichting

 

eigen creatie maken met tux-paint ( i-pad)

  

schaduwspel

……..

 

 

 

 

 

weken van 10/12 tot 21/12

Hoe maken we van een sparrenboom en kerstboom?

Wat hebben we allemaal nodig?

Welke versiering hangen we in de boom?

Welke materialen hebben we nodig……..

Allemaal vragen waar we de komende weken rond werken.

Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas?

Kleuters vertellen en zoeken oplossingen voor onze onderzoeksvragen.

De juf tekent alles op.

Verhaaltjes: Jules en de grote kerstboom

Lotta viert Kerstmis

Zoekboek van Rik

Poppenkast: Jules en de kerstboom.

Wandeling naar de kerststal, we drinken daar een glaasje warme chocolademelk en krijgen een wafeltje.

Kerstboom in elkaar zetten.

Oefenen van het nieuwjaarsversje.

kerstkaart opsturen via de post

  

Pakjes sterren……. rangschikken van groot naar klein.

Hoekenwerk.

Zachte ballen gooien door gaten in de kerstboom.

Pakjes gooien in de hoepel.

Stempelen van een kerstboom met verschillende soorten rolletjes.

We maken zelf lichtjes voor de kerstboom.

Slingers maken voor onze boom.

  

 

Zelf kerstballen maken.

Werken met I-pad werken met QR codes.

Werken met I-pad: memory spel.

Kerstboom aankleden.

 

Ontdekbak met kerstversiering.

Matrix.

 

Schilderen met water.

Werken met klei-kaarten.

Mama van Kaat en Jasse vertelt een verhaal in de aapjesklas.

 

 

 

 

 

 

weken van 26/11 tot 7/12

Rommele, bommele, bom.

Piet gooit alles om.

Gluurt door de kieren, klopt op de deuren.

Bonkt op de ramen van je rom bom bom.

Sinterklaas is weer in het land.

Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas.

Speellied: Sinterklaas had zeven knechten.

Dansje de pietengym.

Verhaal: de mijter van Jules

Sinterklaasje

We maken een brief voor de Sint.

Waarnemen: schoen zetten.

Woordspin maken over Sinterklaas.

Zwarte Piet nabootsen aan de hand van prenten.

Bezoek van de Sint.

 

 

Rommel in de klas.

 

 

Hoekenwerk.

Bewegen in de zaal zoals Zwarte Piet.

Sorteren van pakjes.

Ontdekbak met pepernoten, knijpers, potjes….

Knip en scheurbak : sintpapier.

Knippen in speelgoedfolders.

Verkleedkledij en spullen voor Sint en Piet.

  

 

Zwarte Piet tekenen met houtskool.

De pietenmuts versieren met gekleurde papiertje.

Stempelen de zak van Sinterklaas

Speelgoed kleven in de zak van Sinterklaas.

Prentenboeken bekijken en beluisteren op I-pad.

Speculaas maken.

 

 

Spel met houten boot en vingerpopjes.

Spel met theater en vingerpopjes.

Ontdekbak: schoenen.

Aquaplay: spelen met boten, pakjes in het water.

Pakjes maken voor de Sint.

Pepernoten in de zak stoppen met knijpers.

………

We werken nog steeds verder aan onze blinkmuur.

Nog enkele kleuters en we kunnen gaan feesten.

28/11: pedagogische studiedag

05/12: bezoek van Sinterklaas

 

 

weken van 12/11 tot 23/11

Voorlezen!!!! Kleuters genieten van het voorlezen.

Ze willen de tekst, de plaatjes, de verhaaltjes begrijpen.

Voorlezen lijkt heel gewoon maar is zo belangrijk.

Daarom werken we de volgende twee weken rond het thema: boeken!

De aapjes werken vooral rond het personage Nijntje.

Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas!

We vertellen dagelijks een verhaal van Nijntje.

Beluisteren van verhalen op CD.

We bekijken ook verhalen van Nijntje op de smart-televisie.

Inoefenen het dansje voor het grootouderfeest.

Een gekozen verhaal uitbeelden.

Kringgesprek: vinden jullie dit boek mooi?

We bekijken samen ook de familie van Nijntje.

en maken samen een stamboom.

Kringgesprek; wie woont er allemaal bij jullie thuis?

Hoekenwerk.

Open en dicht doen van verschillende sluitingen

We maken een stamboom van Nijntje.

Schilderen een bloemenjurk voor Nijntje.

Werken met plasticine:het hoofd van Nijntje.

Kleurenspelletjes en gezelschapsspelletjes van Nijntje.

• bonte ballonnen
• 
• hup Nijntje hop
• plaats de juiste ballon bij het juiste Nijntje
• ……..

 

Boeken lezen in het gezellige leeshoekje.

 

Samenstellen  de stamboom van Jules.

Plaats de juiste ballon bij het juiste Nijntje

  

Verhaaltjes bekijken op de I-pad

Spel met constructiemateriaal en Nijntje

Zoek het juiste patroon.

 

…….

Blinkmuur opdracht: als het belt vlug op de stippen gaan staan.

Hopelijk hebben we binnenkort weer een blinkfeest!!!

woensdag 21 november: grootouderfeest.

 

 

 

 

weken van 8/10 tot 26/10

Het thema is gekozen: de dieren van de dierentuin!!!!!

Wie woont er allemaal in de dierentuin?

Wie zorgt er allemaal voor deze dieren?

Wat eten de dieren in de dierentuin? ( deze onderzoeksvraag samen met onze kleuters gevonden)

Allemaal vragen die we samen met onze aapjes gaan onderzoeken.

Wat gaat er gebeuren in onze klas?

Bezoek aan de dierentuin: dierenrijk te Eindhoven.

Kringgesprek: wat eten de dieren in de dierentuin?

Eten maken voor de dieren; wat hebben we allemaal nodig?

Verhaaltjes: Jules in de dierentuin, sssst de tijger slaapt

Anna in de dierentuin…….

Geluidenspel: welk dier hoor je?

Bespreken van prenten.

Filmpje bekijken Nijntje in de dierentuin.

Dierenbewegingen nabootsen in de zaal.

Bewegingsverhaal: naar de dierentuin.

Dansen de dieren uit de dierentuin zijn los.

Hoekenwerk.

Staartenspel.

Snuitenspel.

Rollenspel wij verzorgen de dieren.

 

Bekijken van informatieve boeken.

Schaduw/dierspel.

Puzzels over de dieren van de dierentuin.

Spel met duplo, dieren, houten blokken…….

we maken hokken voor de dieren.

Ontdekbak met dierenvoeding.

Experimenteren met stro/hooi.

Experimenteren met scheerschuim.

   

Slangen maken door rijgen van kralen.

Knippen in stro/hooi.

Dieren eten geven.

Werken met kleikaarten

Kapla blokken in de zandtafel met dieren. ( we proberen hokjes te maken)

 

Sorteren van dieren.

Knippen van tanden voor de krokodil.

We maken manen voor de leeuw.

Schilderen: een giraf.

………

Andere activiteiten.

10/10 geen school

12/10 fotograaf

15/10 theatervoorstelling propop Turnhout

22/10 bezoek dierenrijk Eindhoven

 

 

 

 

week van 01/10 tot 05/10

Deze week gaan onze kleuters op zoek naar een nieuw thema!!

Ze spelen in alle hoeken van de klas en de juf observeert, kijkt naar hun interesse’s.

 

Leuke en nieuwe ideeën worden uitgetekend op het sprokkelblad

 

Kleuters kiezen zelf waarover ze willen werken/spelen/leren

Spannend… wat ons nieuwe thema zal worden!!!

De kleuters maken samen met de juf een woordspin rond het nieuwe thema.

Nu nog activiteiten kiezen en onze projectweken kunnen beginnen.

Tijdens de volgende week kan je meevolgen en ontdekken wat ons nieuw project wordt!!!

03/10:  dagje gezond

05/10: dierenmarkt

 

 

 

 

weken van 18/09 tot 29/09

De volgende twee weken werken we met onze kleinste kleuters rond

het thema  ‘ Kijk, ik blink!!!’

Wij willen onze kleinste kleuters eens extra aanmoedigen of een dikke

duim geven.

Ze leren veel op korte tijd en nemen soms heel grote stappen.

Dit gebeurt vaak zonder dat we er bij stil staan.

Hier willen we verandering in brengen door de kleuters te laten blinken

in datgene wat ze goed kunnen.

Wat gaat er gebeuren in onze klas?

• dansen op muziek: de blinkdans
• foto’s maken vanwaar de kleuters in uitblinken
• samen de foto’s bekijken en in de blinkmuur hangen
• verhaal de mooiste vis van de zee
• 
• bekijken van de zelfgemaakte uitnodigingen
• 
• ouders uitnodigen op ons groot blinkfeest
• grote zoektocht doorheen de school : we gaan op zoek naar allerlei spulletjes die blinken!! Wat blinkt en wat niet?
• 
•   
• 
• 
• kringgesprek: samen vertellen over het gebeuren rond de blinkmuur
• onze eerste toon en praatronde
•  
•  
• onze eerste boekenronde
• 

Hoekenwerk.

• ontdekbak maken met allerlei blinkspullen, we gaan hier
• experimenteren en ontdekken.
• 
•  
• 
• 
• 
• ontdekbak met allerlei blinkkledij
•  
• maken van een blinkmuur: kleven van allerlei verschillende blinkpapieren, lintjes, stickers…..
• 
• maken van blink-t-shirts: handjes afdrukken en bestrooien met glitters
• 
• maken van een uitnodiging
• glitterstenen zoeken in de zandtafel
• 
• zoek dezelfde kaartjes van de mooiste vis van de zee

21/09: strapdag: verkeersdag rond stappen en fietsen

    

 

25/09: we gaan naar de kermis

26/09: geen school

28/09: blinkfeest!!!!!!!!!!!

 

Weken van 03/09 tot 14/09

Nog 1 nachtje slapen en de schoolpoort gaat weer open.

Spannend die eerste dag, nieuwe klas, nieuwe juf….

De aapjesklas staat al klaar en het speelgoed ligt te wachten.

Ook de juf is er helemaal klaar voor.

Tot morgen!!!!!!!

Wat gaan we doen in onze klas?

Verhaaltje: Anna in de klas.

Jules en Marie gaan naar school.

We gaan de boekentas van Jules eens goed bekijken

en zien wat er allemaal inzit.

Kringgesprekje Jules weent wat is er aan de hand?

Verkennen van de school

 

Kringspelletjes: herkennen van ons kenteken

welk voorwerp is er weg uit onze boekentas

Turnen met de nieuwe turnjuf.

Kringgesprek over de gevoelens aan de hand van prenten.

• ik ben blij

 

• ik ben verdrietig
• 
• ik ben boos
• 
• 
• ik ben bang
• 

Versje: ik ga naar mijn nieuwe klas!

Hoekenwerk.

Experimenteren: tassen met verschillende sluitingen.

Experimenten met brooddozen, koekendozen…..

Ontdekken van het speelgoed in de klas.

 

We maken onze eerste kunstwerkje.

Stempelen met verschillende soorten stempels: onze boekentas.

Inkleuren: spulletjes uit de boekentas.

Interactieve doeplaat Jules en Marie gaan naar school.

Sorteren van boekentassen volgens het patroon.

Kaartjes sorteren volgens het gevoel.

Werken met plasticinekaarten.

 

Schilderen van Jules is hij blij of is hij verdrietig.

Natuurlijk op tijd naar het toilet.

Aapjes en poesjes spelen op het nieuwe speeltuig.

…….