Inschrijven nieuwe leerlingen

Inschrijven kan tijdens de schooldagen, telkens van 9 tot 12 uur of op afspraak.

Facebook

juf Kim


Vandaag wordt Mil van onze poesjesklas 3 jaar!!

           

Hip hip hoera, maak er een leuke verjaardag van!!

          

Leuke foto’s van Mil!!

 


Het is ondertussen al even geleden dat de school geen lessen meer mocht geven en

dat de kinderen zoveel mogelijk thuis opgevangen moesten worden!!

We zijn zo’n 14 dagen verder en zijn wel heel benieuwd hoe het met onze poesjes  gaat!!

 

Dank je wel aan de ouders voor de leuke foto’s!!

Zoals je kan zien, amuseren ze zich en hopelijk zien we mekaar snel weer!!


Even tijd voor leuke filmpjes of lekker meedansen en zingen met juf Roos…

Simsala Saartje

https://www.youtube.com/watch?v=xhxTVaaAU9o

https://www.youtube.com/watch?v=iTpxXgA7HkI

https://www.youtube.com/watch?v=6QiTSlBVcW0

 

Flip de beer

https://www.youtube.com/watch?v=uOCq9DcJP4U

https://www.youtube.com/watch?v=ov3ANrxWqBE&list=PLtIYoSFgUWHsxMyeO359okzFgrCMtRMH_

 

juf Roos liedjes

https://www.youtube.com/watch?v=gt9yASc3FU8

https://www.youtube.com/watch?v=BRA9BIsAti4

https://www.youtube.com/watch?v=LfSjL_YrTrA

 

juf Roos

https://www.youtube.com/watch?v=LmHIpe6RSys

https://www.youtube.com/watch?v=NgdXuqrRaDU

https://www.youtube.com/watch?v=flYPqoTSGUY

https://www.youtube.com/watch?v=j8nw8aLBUvQ

 

Veel plezier

De kleuterjuffen


Wat is er nu leuker dan je eigen kamp te bouwen?!

Werk samen om je eigen plekje te maken … binnen of in je tuin, kampen maken is altijd leuk!!

Ga alvast op zoek naar stokken, oude kussens, lakens, dozen, …

met behulp van wasdraad, tafels en stoelen en misschien wat hulp van mama, papa of grote broer/zus

maak je in een mum van tijd een pracht van een kamp!!!

Veel plezier

de kleuterjuffen


Het weer zit wat mee… je kan bellen blazen in de tuin.

Je kan bellenblaas zelf maken: afwasmiddel mengen met water ( geen afwasmiddel met citroen)

Opdrachten:

Jongste kleuters:

  • Sla de bellen met je handen stuk à tip: laat je kind beide handen gebruiken.
  • Probeer de bellen stuk te klappen ( zoals je in je handen klapt)
  • Probeer tegen de bellen te stampen.

 

Oudste kleuters:

  • Sla de bellen zo snel mogelijk stuk à tip: laat je kind beide handen gebruiken.
  • Prik de bellen met je wijsvinger stuk à ook hier beide wijsvingers laten gebruiken.
  • Probeer de bellen stuk te klappen ( zoals je in je handen klapt)
  • Probeer de bellen stuk te ‘ koppen’.

Zowel voor jongere als oudere kleuters:

  • Laat je kind op zijn / haar rug gaan liggen.

Komen de bellen: knijp ze , al liggend, stuk.

  • Ruglig, armen naast het lichaam.

We laten de armen naast ons liggen. Ouders blazen bellen. Kind laat bellen op zich

neer komen, je laat ze op je lichaam stuk ploppen.

Opgepast voor zeepbellen in de ogen. Dit prikt.

 


Meer filmpjes vindt je op ketnet Biba en Loeba

https://www.ketnet.be/kijken/biba-loeba

Veel beweegplezier met je kleine kapoen!!

 


week van 9/3/’20-27/3/’20

Samen met de aapjes werken we deze weken rond het prentenboek van de 3 biggetjes…

De aapjes zijn volledig in de ban van de biggetjes met hun huisjes en die wolf die alles omblaast… Ze nemen de poesjes mee in dat verhaal.

                                                   

Tijd om dit eens samen met hen uit te werken….

Wat doen we in ons klasje?

* We bouwen samen met de aapjes een decor op:

– kijken/bespreken samen met de juf wat we daar voor nodig hebben

– maken van decorstukken voor ons toneel

* dramaspel uitbouwen rond de verhaallijn van het boek samen met de aapjes

* verhaal vertellen: de drie biggetjes

* zelf een biggenverhaal maken met vertelstenen

* verhaal de 3 biggetjes digitaal bekijken

* versje aanleren

Drie biggetjes bouwen een huis .Maar toen kwam de wolf, dat was niet pluis!!

Eentje van stro pffffffffffffffffft…………………Al weg!!

Eentje van hout pfffffffffffffffft………………  Alweer weg!

Eentje van steen pffffft    pffffft    pffffffft     Oef!!

De wolf klimt door de schouw. Staartje in brand! Auuuuuuuuw…

hoekenwerk:

-tekenen met rooskrijt: varken en besmeren met modder

-schilderen met stro: de wolf

-zandbak: modder en varkens

stenen met zeefjes en grijpmateriaal

-werken met kleikaarten: moddervlekken op de varkens, scherpe tanden voor de boze wolf

-ontdekbak: stro met varkens

stro met potjes,  lepels en allerlei materiaal

hout en werkgereedschap (speelgoed), timmeren

stenen met vrachtwagens, buldozers,…

-spelletjes en leeropdrachten rond het thema: knippen in stro,  zoek de juiste varkensstaarten, loose-parts met stenen

-kleven met houten stokjes

-beschilderen van stenen

-bouwen en metsen met stenen

-wegen met stenen met de weegschaal

 

 


Werken zonder thema 

week van 2/3/’20-6/3/’20

Deze week werken we zonder thema in de klas.
Dit om samen met de peuters hun klas, hoeken en speelgoed nog beter te leren kennen en te ontdekken.
Maar ook heeft de juf haar handen vrij om mee te spelen en te kijken hoe wij ons voelen in ons klasje.
We bekijken, observeren  de kleuters en hun spel in de hoeken. 

Vanuit deze observaties proberen we hun creativiteit te stimuleren en oefenen  we op vaardigheden zoals puzzelen, knippen, scheuren,…  De peuters worden uitgedaagd en de juf zorgt voor hulp, extra verrijking en ondersteuning  waar nodig is. We proberen hun zelfredzaamheid en zelfstandigheid te prikkelen.

De extra nadruk ligt deze week op hun spel, vriendjes, zich goed voelen, kijken naar kwikvaardigheden: knippen , scheuren,puzzelen,…                       !! 

 


week van 3/2/’20-21/2/’20

Ons nieuwe project is gekozen en de volgende 3 weken werken we met onze poesjes rond het project “pizza’s

Wat staat er te gebeuren in ons klasje?

-paprika, champignons, en andere pizza-ingrediënten proeven/ruiken en  benoemen: kringgesprek

-Bezoek aan een echte pizzeria/pizzaoven?

– samen bekijken en bespreken hoe je pizza maakt: stappenplan

-Maken van pizzadeeg,  pizza in de klas: gisten van het deeg!

     

-pizza maken op school, mmm lekker smullen!!

-Verhaaltjes: Jules heeft honger, ETEN, lekker smullen met bumba,…

– versje : Smakelijk eten

pizza, pizza, pizza met…

-poppenkast: Jules en Marie naar de pizzeria!!

 

Hoekenwerk.

  • Rollenspel in de poppenhoek/onze pizzeria: pizza klaarmaken

  • Bekijken van kookboeken en boeken over het thema
  • maken van speeldeeg: mengen/kneden en lekker spelen met het deeg

  • maken van echt pizzadeeg met de keukenrobot: kneden, uitrollen, pizza’s snijden

  • Werken met kleikaarten: pizza versieren met beleg

  • Spelletjes en leeropdrachtjes rond het thema: Pizza-lotto, pizza versieren met verschillende vormen: een driehoek, vierkant en cirkel, stappenplan:pizza leggen in 4 delen, pizza-puzzel,…

  • Koken in de zandtafel

  • spelen met macaroni: experimenteren en ontdekken

  • stempelen: beleggen van de pizza

  • Maken van een oven, pizza met ingrediënten ( tomaat, champignons, ananas,…)

  • spel met pizza’s en ingrediënten: beleggen en snijden van de pizza

  • talige opdrachtjes: woordkaarten, inkijk-en vertelboekjes, kookboeken,…

Belangrijke data’s

woensdag 05/02:                          geen school

woensdag 12/2:                              inleefdag voor nieuwe instappers die instappen na de krokusvakantie

maandag en dinsdag  17-18/2 :   juf Emma-Laura ( stagiaire 3e jaar kleuter) komt kijken en meespelen in ons klasje

woensdag 19/02:                           carnavalfeest

22/2/’20 – 1/3/’20                         krokusvakantie

 


week van 27/1/’20 – 31/1/’20

Deze week gaan onze kleuters op zoek naar een nieuw thema/project!!

Ze spelen in alle hoeken van de klas en de juf observeert, kijkt naar hun interesse’s.

                 

Leuke, nieuwe ideeën worden uitgetekend op het sprokkelblad

Kleuters kiezen zelf waarover ze willen werken/spelen /leren.

Spannend… wat ons nieuwe thema/project zal worden!!

De kleuters maken samen met de juf een woordspin rond het nieuwe thema!

Nu nog samen activiteiten kiezen en onze projectweken kunnen beginnen.

Tijdens de volgende week kan je meevolgen en ontdekken wat ons nieuw project wordt!!


week van 13/1/20-24/1/20

Jules die heeft een gele neus, een gele neus, een gele neus.

Jules die heeft een gele neus.

Vandaag is alles geel!!

Deze week werken we met onze allerkleinsten over kleuren; GEEL, BLAUW, ROOD en GROEN

Om de paar dagen komt er een nieuwe kleur aanbod!

Jules krijgt telkens een andere kleur neus en samen gaan we op zoek naar materialen van die kleur. Ook mogen de peuters iets meebrengen van thuis in dat kleurtje en hun kledij aanpassen aan het juiste kleurtje! Zo bouwen we in ons klasje de verschillende kleuren op!

Wat doen we in ons klasje?

-boekenronde

-Liedje aanleren: Jules die heeft een … neus

-verhalen: Jules kiest blauw en geel,  Klein wit visje,  Groen, …

 

-Tik tak rond kleuren

-poppenkast: Jules kiest blauw en geel

-spelen van allerlei kleurenspelletjes in grote groep

-Bouwspel met dobbelsteen en kleurenbouwstenen

-gele pudding koken

keuzehoeken:

  • allemaal kleurtjes in de zandbak
  • sorteren met kleuren op allerlei manieren met noppen, stokjes, eierdozen, …

  • rijgen met kleurenkralen

  • werken met kleurenschakels

  • spelen van kleurenspelletjes rond het verhaal “Klein wit Visje”
  • puzzelen met de figuren van het verhaal “Klein wit visje”
  • poppenkast spelen met stokfiguren rond het verhaal ” Klein wit Visje”
  • gekleurde ballonnen

  • boekjes in de boekenhoek

  •     GEEL: schilderen met geel: het zonnetje

  •     BLAUW: inkleuren met allerlei blauw schrijfmateriaal,  kleven met allerlei blauw papiersoorten

  •     ROOD: zoenen met rode lipstick,  stempelen van rode stenen voor Bob de Bouwer

  •     GROEN:   mengen met hun handen van blauw en geel,  knippen in papier: gras

 

 

  • scheuren in de BLINKMUUR!!


week van 6/1/’20 – zolang nodig is

Deze weken werken we zonder thema in de klas zolang het nodig is…

Dit om samen met de peuters hun nieuwe klas, hoeken en speelgoed te leren kennen.De kleinste kleuters stappen over naar hun eigen klasje zonder hulp van de aapjes. Een nieuwe klas met allemaal nieuwe hoekjes en speelgoed. Een hele ontdekkingsreis…

Maar ook heeft de juf haar handen vrij om mee te spelen en te kijken hoe wij ons voelen in ons klasje. De juf kijkt, helpt, troost en observeert  de kleuters en hun spel in de hoeken.  Ze geeft hen ruimte om stillaan te wennen aan deze nieuwe omgeving.

Naarmate de peuters zich goed voelen en het klasgebeuren beter en beter leren kennen…?

proberen we vanuit de observaties  hun creativiteit te stimuleren en oefenen  we op vaardigheden zoals puzzelen, knippen, scheuren,…  De peuters worden uitgedaagd en de juf zorgt voor hulp, extra verrijking en ondersteuning  waar nodig is. We proberen hun zelfredzaamheid en zelfstandigheid te prikkelen.

WELKOM IN DE POESJESKLAS!!

Enkele leuke foto’s van de week…


week van 9/12/’19 – 20/12/’19

De komende  twee weken werken we aan de volgende onderzoeksvraag!

Hoe maken we van een boom een echte kerstboom?

Wat hebben we daarvoor nodig? Kunnen wij zelf kerstversiering maken?

Kerstmis, een feest van lichtjes, gezellig samenzijn, cadeautjes en een mooie versierde kerstboom!!

Ook zetten we in onze klas een boom die we samen versieren. Om de paar dagen komt er iets bij!!

We beginnen met de groene dennenboom en eindigen met de kerstballen!

Wat doen we in ons klasje?

groene dennenboom

-kerstboom schilderen met zijdepapier

-schilderen/tekenen met water:  kerstboom  op het krijtbord

– kerstboom maken met wasknijper

-puzzelen met groene kerstbomen

-sorteren van groen, alles groen als de dennenboom

-kerstboom in elkaar zetten

lichtje

– lijnverbinding lichtjes zelf maken

– sorteren groot- klein met kaarsjes

slingers

– bewegingsactiviteit met slingers

– slingers maken met kralen, schakels,…

– slingers stempelen op lijn

-aanbreng meetactiviteit met slingers: kort/lang

kerstballen

– kerstballen maken

– kleurenstickers kleven op de geschilderde kerstboom

– zachte ballen gooien door gaten van de kerstboom

– pakjes, kerstballen gooien in de doos

– 1-1 relatie leggen: kerstballen leggen in de vorm

-stempelen met kerstballen

-juist leggen van kerstballen in de kerstboom ( zelfde kleur en vorm)

– poppenkast: Jules zet de kerstboom!!

-verhalen/liedjes bekijken via QR code

-matrix maken rond Kerstmis

-aanleren van de nieuwjaarsbrief

-kerstboom versieren in hoekenwerk

-plasticinekaarten: de kerstboom

-eten maken in de zandbak voor het grote kerstfeest

-Verhaal: Teddy’s Kerst

Jules en de kerstboom,…

– Liedje: Kerstmis is een feest! (Jules)

– wandelen naar de kerststal: kijken en waarnemen van de stal en dieren, drinken van warme chocomelk en eten van een wafeltje, kijken naar de lichtjes en op zoek gaan naar de kerstversiering in de winkels

– kerstboom zetten in stappen: zelf maken van de versiering voor in de boom, aanvullen met echt kerstmateriaal

Wij wensen iedereen fijne feestdagen en vreugdevol, gezond 2020


week van 25/11/19 – 6/12/19

Samen op zoek naar het talent van Zwarte Piet…

Zie ginds komt de stoomboot uit Spanje weer aan…

 

Sinterklaas en Zwarte Piet zijn weer in het land en

de komende weken maken we alles in gereedheid voor de komst van Sint en Piet.

Op 6 december brengt hij een bezoekje aan onze school!!

Wat doen we in ons klasje??

– omloop in de zaal met banken, stapkoord, tunnels,…: oefenen om op de daken te lopen

– beweegversje: 7 knechten

– samen vertellen rond kledij, sintgebeuren , schoenzetten,…

-Wat zit er in ons schoentje??

-Sint en Piet op onze school!!!

– brief sturen naar de Sint

– koken: speculoos-koekjes maken

– Verhaal: weg speen, De mijter van Jules, Sinterklaasje,…

hoekenwerk

  • verkleden in Sint Piet met pietenzak, mijter, staf,…

  • zwarte piet maken: tekenen met houtskool , werken met schoensmeer

  • de baard van Sinterklaas: kleuren met stiften en knippen met de schaar

  • knippen in sinterklaasboekjes

  • schilderen nat in nat: water voor de stoomboot, inkleuren van de boot

  • sorteren van pakjes aan en in de pietenzak, sorteren met kleuren aan de pietenmuts

  • pietenhoudingen nabootsen ahv kaarten
  • spelen met boten: aquaplay, boten met sintfiguurtjes

  • ontdekbak met pepernoten

  • ontdekbak met schoenen

  • poppenkast spelen rond Sint en Piet

  • pakjes maken voor de Sint: inpakken met papier, plakband en schaar

  • verhaaltjes kijken op de IPAD: QR code scannen


week van 12/11/19-22/11/19

Deze week werken met de poesjes rond het thema dozen.

Bouwen met dozen, tekenen en schilderen met dozen,…, kleine-grote dozen

Wat kunnen we eigenlijk allemaal doen met dozen.

We zoeken het samen uit!!

Wat staat er te gebeuren in ons klasje??

– verhalen rond dozen: Het huis van Jules, Doos, Pieter en de toverdoos, Bastiaans doos,…

– werken rond ruimtebegrippen (op, in , onder de doos): bewegingsactiviteit met dozen

-kringspel: Wie zit er verstopt in de doos?

-Poppenkast: Jules en Marie bouwen en spelen met dozen

– dozenversje

– memory spelletjes met kleuren , schoendozen en materiaal

– meten met dozen: met hoeveel kunnen we in de doos?

een toren maken evengroot als jezelf? Wie heeft de grootste?

Hoekenwerk

  • spel in de zaal met dozen en extra speelmateriaal tunnel, buizen, dozen met gaten, garagedozen voor auto’s, rijen , varen of treindozen,…  fantasiespel uitlokken

  • ontdekbak met kleine doosjes

  • maken van een speelhuis ( grote doos)
  • ruimtebegrippen inoefenen met visuele kaartjes
  • beweegkaarten rond dozen
  • gericht rijden, gooien of schuiven naar gaten in een doos met ballen, pittenzakken, auto’s,…

  • spel met dozen: memoryspelen, doos met hindernissen, kartonkaart met balletje,…, sorteren met kleuren en dozen, gezelschapsspel: bonte dozen

  • doosjes in de zandbak

  • knikkerschilderen in een doos

  • lijn-tekenen rond dozen (klein en groot)

  • woordkaartjes rond dozen in de woordenmuur
  • verfrommelen van papier en stoppen in de papier-hierdoos

  • spelen met dozen: torens bouwen, schoenen sorteren in schoendozen, deksels plaatsen op de juiste doos,…

 


week van 4/11/’19 – 8/11/’19

Deze week werken we zonder thema in de klas.
Dit om samen met de peuters hun nieuwe klas, hoeken en speelgoed te leren kennen.
Maar ook heeft de juf haar handen vrij om mee te spelen en te kijken hoe wij ons voelen in ons klasje.
We bekijken, observeren  de kleuters en hun spel in de hoeken.

Vanuit deze observaties proberen we hun creativiteit te stimuleren en oefenen  we op vaardigheden zoals puzzelen, knippen, scheuren,…  De peuters worden uitgedaagd en de juf zorgt voor hulp, extra verrijking en ondersteuning  waar nodig is. We proberen hun zelfredzaamheid en zelfstandigheid te prikkelen.

 


Op 24 september brachten we samen met de poesjes en de aapjes een bezoekje aan de kermis in Beerse.

Genieten!! Wat een plezier….!!!


week van 16/9/17-27/9/17

De volgende twee werken met onze kleinste kleuters rond het thema ‘ kijk, ik blink”.

Wij willen onze kleinste kleuters af en toe eens extra aanmoedigen of een dikke duim geven.

Ze leren veel op korte tijd en nemen soms heel grote stappen.

Dit gebeurt vaak zonder dat we erbij stilstaan.

Hier willen we verandering in brengen door de kinderen te laten blinken in datgene wat ze goed kunnen.

Wat doen we in ons klasje?

* grote zoektocht doorheen de school:

We gaan op zoek naar spulletjes en materialen die blinken!! Wat blinkt en wat niet?

* ontdekbak maken met allerlei blinkspullen, blinkkledij en allerlei materialen die blinken

* ontdekken, experimenteren en spelen met de ontdekbak

 

* blink-kledij in de ontdekbak

* verhaal: de mooiste vis van de zee met blinkschubben

* kleven van glitters op onze blink t-shirts

* kras-tekeningen met blinkie blink

* maken van blinkmuur: kleven van allerlei verschillende blinkpapier, blinkstickers

* uitnodigen van de ouders op ons groot blinkfeest!!

– maken van uitnodigingen

* maken van foto’s van dingen die de kleuters goed kunnen of maken

kringgesprek: samen vertellen over het gebeuren rond de blinkmuur en de foto’s

* dansen op onze blinkmuziek

– glitterstenen zoeken in de zandtafel

kleuters brengen blinkspullen mee

*poppenkast door leerlingen van het 6e jaar

Dank je wel Zoë, Saartje en Wendy voor de leuke poppenkast! Wij vonden het leuk!!

extra uitstappen/activiteiten:

-18/9: we gaan naar de speeltuin

-19/9: afscheidsfeestje Linda

– 20/9: STRAPDAG: verkeersdag rond stappen en fietsen

– 23/9: GEEN school

– 24/9: we gaan naar de kermis


weken van 02/09 tot 13/09

De eerste schooldag zit er weer op.

De meeste aapjes en poesjes kwamen met een vrolijk en

blij gezichtje naar binnen, hier en daar waren er wel wat traantjes

maar die waren gelukkig vlug weg zodat we al goed hebben

kunnen genieten van al het speelgoed in de klas.

Het thema voor de volgende twee weken is natuurlijk: weer naar school.

Wat gaat er allemaal gebeuren in onze klas?

We gaan op verkenning in onze school, wie en wat is er allemaal te zien?

Waarneming van Jules en de boekentas van Jules.

Verhaaltjes: Jules en Marie gaan naar school

Milan gaat naar school

Anna in de klas

Kringgesprekje: Jules weent wat is er aan de hand.

Gesprekje over de gevoelens aan de hand van kaartjes.

Versje: ik ben blij.

Kijkplaat Jules en Marie gaan naar school.

Bewegen met boekentassen en pittenzakken. ( geleide opdrachten uitvoeren)

Digitaal verhaal: Jules gaat naar school.

Poppenkast: Jules is een een beetje bang om naar school te gaan.

Kringspelletje: Wat is er weg uit mijn boekentas?

Welk vriendje ligt er onder het laken?

Edon en Flor worden 3 jaar, dus al feest in onze klas.

 

Hoekenwerk.

Ontdekbak – tassen met verschillende sluitingen, brooddozen, drinkbussen….

– open en dicht

 

– verschillende soorten papier

Dichtdoen van verschillende sluitingen: Nijntje zijn jas moet dicht.

Mijn eerste kunstwerkje.

Schilderen : mijn boekentas.

Inkleuren van mijn kenteken ( we maken er een mooie hoed van) en de

spulletjes in de boekentas.

Sorteren van boekentassen volgens het patroon.

Kaartjes sorteren volgens het gevoel: blij,verdrietig, bang en boos.

Gevoelens nabootsen ;

wij zijn blij

wij zijn boos

wij zijn bang

Werken met plasticinekaarten.

Memory spel: mijn boekentas.


Nog 2 dagen vakantie en dan gaan de deuren van ons klasje weer open…

Maak maar snel je boekentas klaar, want…

de hoekjes en het speelgoed staan klaar en de juffen hebben er veel zin in.

Tot overmorgen!!